“是。”
“你是转学来鹭高的吧？”
“嗯，高二转学。”
“原来哪个学校的？”
“云古一中。”
“哟，名校啊。”孟主任一笑，摸着下巴又看了两页回帖，眯眼，挑了一楼，照着内容慢吞吞念了一句：“搞基呗，同性恋，我靠我们学校还真的有这种人，好刺激，我要持续关注。”
念完了，收回视线，目视彭小满。
说不上来的感觉。彭小满觉得教主任根本只是做张做势，虚晃一枪，又切实得被饱尝人情的大人轻易望穿，想逃避似的挪开视线。一遇上这样的情况，就想率先撒谎，继而有了漏洞再拼命填补，搞到狼狈不堪土崩瓦解，不用一兵一卒，一下子就达成了对方的目的。他觉得这是某些大人千年狐狸般的阴险之处。
“不是。”彭小满摇头：“我跟他就是好朋友。”
“好朋友。”孟主任有所琢磨似的重复了一遍，带着别有深意的顿挫。
彭小满觉得再肯定一遍显得过犹不及，就没再说话。
三人沉默，静到老班“啧”声嘴都听清楚了，他替彭小满转圜道：“他俩同桌，家住的近，确实平常关系挺好，我是班主任我知道。”
“你知道？”孟主任指指屏幕，笑：“班老师我讲句老实啊，你不要把现在小孩子都当傻瓜哦，他们精得很。”
“这个我心里有数。”老班点头。
“我们总务这边其实可以不管的，当没看见嘛。”
“哎。”老班顺着话说，几近赔情卖笑，“这我心里也有数。”
“说实话啊，我们学校也有过这种事情班老师不是不知道，现在这个年代，孩子们早熟，这事情搞不好，我们学校就很尴尬，里外不是人你们要知道。”
“学生工作嘛，我们当班主任的还能不知道嘛。”
“我知道你的想法。”孟主任双手交叠，绕了绕拇指：“哪个班主任不贴自己班学生呢？明哲保身咱们话就不要明说了。”
老班会意地低头笑笑。
“学校出头，是，站在管理角度嘛，能给你解决的干干净净的。”孟主任摸摸后脑勺，秃的怪厉害，“我们当然也是不希望这种事情传出去，讲实话哦，假如哦，我讲假如，你这个东西就是学生讲的意思，叫什么啊？嗯？叫什么？叫扰乱校纪，叫伤风败俗。”
叫伤风败俗。
“理解。”老班首肯：“理解。”
“很难听的，影响口碑的，你不要以为这是好名声啊？社会解放啊？搞平权啊？早咧！早生一百年！”凭空朝天一指，愤慨似的，“还不到你能喊自由的程度，何况这是学校，一把未成年，你搞这个？可像话呢？”
“是。”
“我们当然是不希望助长歪风邪气，能解决，我们会尽量。”顿了两秒，动了动眼珠，又漫不经心来口茶，“但凡事讲证据，总务处在学生心中的信誉培养很重要，我们也不希望是非不分。”
“这事.......也不叫不分是非吧？”老班低头瞥着茶几，乐了一下，答说：“这隐私问题，是'跟你没关‘的问题。”
孟主任似乎被噎了一下。继而皱眉一按手：“讲台面上的东西，讲实际的东西，你不要上升那么高。你讲的那么好，你解决的了问题，你删的了帖？你能让学生闭上嘴？”
孟主任食指一叩桌面，十拿九稳，风轻云淡一抬下巴：“你们不能。所以班老师，你带他来找我。”
不想肯定，老班以沉默代答，彭小满瞥眼窗外，一团新绿。
“早恋是可以记过的，过分的，有的学校真开除诶你不要搞错。”孟主任又换上副恫疑虚喝的模样，微微瞪眼，似笑非笑：“尤其是为了整顿秩序堵家长的嘴巴的时候？”说罢一指彭小满，笑眯眯打趣：“我今天，算在你学生面前糟讲话了，你不要乱讲啊。”
彭小满背手直立，抿了下嘴，既不摇头也不点头。
“讲回来重点，讲这个事情。”孟主任盯着彭小满，招招手，示意他站近：“来，我问你。”
彭小满站近，小小两步。
“心里可有数？”
“有。”
“可知道学校不管什么后果，可怕传到家长耳朵里？”
“还好。”
“还好？”
“挺.......”到底没屈从似的说怕。
孟主任不强求，继续问：“他是好学生，真被处理，你最吃亏，可想的明白？”
“嗯。”
“你相信学校主任我很欣慰，你们主动来求助，我也很高兴，说明你肯定学校的权威。”
说明你受制于权威。
“我希望。”着重后两字，“你和李鸢不是帖子里说的这样。”
“我们不是。”
“学校不替你担风险。”
“我知道。”
“我需要你一个书面的保证。”
“写。”老班敲敲茶几：“小满，写个保证，留主任这里。”
“写......我不会写。”
“不会写还是不肯写？还是不愿意写？”
“.......不会。”
“哎，简单很，关系证明从小到大没写过？”孟主任笑着去抽抽屉里的一张A4，拿出襟前的烫金钢笔，拧开笔帽，锐利的笔尖冲外，直直递出：“保证书，兹证明，鹭洲中学，班级，你名字，与，班级，李鸢，为积极健康的同学与朋友关系，某年某月某ID发帖，标题，均所言非实，其影响或将妨碍我与当事人正常学习活动，特恳请校方查清事实真相，整肃校风，明净校园，给予学生尚勤、勤学、守纪、立德的学习环境。特此证明，此致敬礼。”
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