“好的，老师你问吧。”方飞雪接过杯子，喝了口稍烫的茶水后感到放松了不少。
是知识点问答？她想。
“苹果。”
“……欸？”正准备回忆课本内容的方飞雪有点傻眼，说好的抽查测试呢，难道改考农业知识了？然而她这种惊讶的神情让相泽消太心里长叹了口气，深感无力。他真的对自己这个学生平时的脑袋理解不能，他都说的这么明白了，这绝对又想歪了。
“苹果，第一想法。”他很严肃的又重复了一遍。
“水果。”她现在反应过来了，这是一种类似脑筋急转弯的问答，于是她也坐直了身子打起精神。
“鱼。”
“烧烤。”
“英雄。”
“……欧尔麦特？”方飞雪面上迟疑了一下，才肯定的说道。
相泽消太对这份犹豫有些上心，毕竟常规的回答英雄是一份职业或者梦想才是大多数人的选择，虽然说是欧尔麦特也不能算是错，但把一个大概念归结在具体的人上总归是比较奇怪的反应。他相信哪怕是询问最崇拜欧尔麦特的绿谷出久也不会是这个答案，他更可能会说是一份能让人们安心微笑的光荣职业。
“同学。”
“朋友。”
“式神。”
“工具。”
是工具而不是个性或者本身的一部分吗？相泽想道。
“敌人。”
“抓捕。”
“坦诚。”
“践踏。”几乎是脱口而出。然而方飞雪很快意识到自己说错了什么话，目光开始躲闪起来。
不对劲，无论是这个词还是反应都不对！相泽消太感觉自己发现隐藏在方飞雪内心的什么东西。对话中寥寥无几的线索对那个事物勾画出了一个非常不妙的轮廓，它像是任何无法描述的抽象，却唯独不像他了解中的面前的这个人。需要看的再清楚一点，所以他并没有流露出什么其他的表现，像是不在意方飞雪奇怪的反应一般继续平和的问了下去。
“阻碍。”他问道。
“…………”
相泽消太很耐心的在等，毕竟这又是一个大概念，有些微的思考也属于正常现象。然而这次方飞雪并没有像前一次那般回答他，在漫长的沉默之中，似乎杯中热水蒸腾的涌动都带上了难以忽视的声响。
他心中一凝，要么是方飞雪对他起了戒心，要么这个问题就是关键所在，对于这个概念的措辞让方飞雪无法轻易说出。
“阻碍！”他加重语气又问了一遍，眼神一改先前的懒散，锋锐如刀。
方飞雪低下头，很沮丧的把脸埋在了手中，因为这个小动作相泽消太无法再观察到这个学生的神态。正当他想说不要回避时，她闷闷地声音传入了耳中：“老师你能不能不要再问了，我不知道该怎么回答这个。”
她一向很信任相泽消太，不然早在前几个问题的时候大可以编个谎话糊弄，她相信老师确实是在用自己的方式了解她而已，这份关心方飞雪真的感觉到了。但是她是真的不知道该如何回答对这个词的印象，因为她脑海里对这个问题瞬间有了回答，几乎不假思索。
阻碍=挡道=麻烦=干掉
方飞雪的心里告诉她这个答案是没有任何问题的，但是理智又让她对这串推导的过程产生怀疑：哪里都对，哪里都不对。但是对于最后这个“干掉”她产生了一些犹豫，毕竟这个词轻处理解可以是体育祭上抢走对手的分数，严重一点也可以是物理上的那种。但是无论如何都绝对不会是一个想让自己对面的人听到的词，所以她不知道应该怎么回答。
“……说一下大概理解就好。”从这段话中相泽消太算是明白了，方飞雪并不是最坏的对他起了疑心之类的，而是真的有些无法描述而已。这样的话就不能对这里操之过急，于是他也就不显得那么咄咄逼人，而是很有商量余地的引导着她说出自己的理解。没有办法，这里实在太关键了，绝对不能遗漏。
方飞雪捏了捏眉心，梳理好措辞后重新把头抬了起来，正视相泽消太轻声说道：“阻碍当然就是要清除的。”
“你难道不想着跨越阻碍吗？”相泽消太反问她。
此时相泽消太已经站了起来，方飞雪安静的坐在位置上仰视着他，尽管矮小，但那双眼睛中奇异的神色让她不显得卑微。
“如果阻碍可以跨越，又那里称得上是阻碍呢？就算放在那里不管，终有一天……”说到这里，方飞雪的声音显得有些渺远，带着几分说不清道不明的阴郁，更像是在被人借着身体说出不愿面对的真相。
“它会以谁都无法预料的形式，数倍偿还忽视它的代价。”
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爆豪为什么对飞雪的态度格外差劲：1.开学当天大岳丸状态拉的仇恨 2.爆豪有意识到飞雪的精神状态配不上过强的实力，就像把绝世宝刀交到一个小孩手里，甚至没有绿谷坚定 3.体育祭飞雪是取巧赢的，爆豪被限制的几乎没用个性，憋屈又不能拽着人家女生决斗 4.她不像班上其他女生那样中规中矩，涉及战斗方面总是一反常态的强势，有着无比强烈的好胜心。 另外我突然有了个类似心跳文学社的脑洞，诶，要不要写出来扔番外里啊
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