而且七八个人都说要去投诉了，她要是这时候说话，未免不合时宜。于是也沉默了。
第二天。投诉信就发到了校长邮箱上。
在校长拿到投诉信的时候，姜云正在上班的路上，她跟一位老教师同路。
老教师是学校安排给她的结对教师，教她一些学校里基本学不到的知识。
一边走，老教师一边向她传授宝贵经验：“你觉得做教师最重要的是什么啊？”
“教、教书育人？”
“错了。”老教师叹了口气：“咱们私下说句真心话，时代不一样喽。以前你是老师，人家尊重你，所以你要做的是教书育人。现在嘛？你最重要的是要在保住学生安全的同时，学会自保。教书育人那都是其次的。”
姜云不解道：“为什么？”
“时代不一样了啊。现在的家长啊，都越来越自私，越来越以自我为中心，总觉得天下所有的规律都要围着自己的孩子转。你觉得你是老师啊？人家觉得你是他们花钱请来的保姆。你觉得你是在教学生？人家觉得你是给自家的少爷小姐低三下四的便宜女佣。”
老教师说着，露出一个冷笑：“自己被社会的金钱风气腐蚀了，就拿这一套到处安装。哼，如果真拿金钱那一套套我们老师，说句老实话，就用我们每个月拿的那点工资，拿出去让他们请一个跟我们同样技术水平、干同样多的活，担同样重的责任的家政阿姨，你觉得请得到吗？傻子才干这活。”
“享受了公有制的福利，当成理所应当。然后一门心思拿这种败坏的金钱风气的思想，来称斤论两计较教师付出的无偿服务。这种双重标准啊，就是我们面对的当代很多家长的真实想法。”
姜云听傻住了。
老教师瞥一眼她那傻样，提点道：“还有，家长无论给你送什么礼，哪怕是教师节给你送个礼包糕点啥的，别收。别碰。一点都不能碰。”
姜云道：“那当然啊。我怎么能收这礼？我们现在反腐，而且这违背师德......不、不过如果是教师节的礼物，比如糕点啥的......”
老教师摇摇头：“你啊，没懂。本来就不该收，没错。但之所以叫你别碰，那是为了你自己的安全。你看看那。”
她伸手朝前指了指。
此时上课铃响了，一位男性家长提了一箱的橘子来找一位老师。
老师连忙拒绝，可是家长不甘心，硬要塞给她。老师又赶紧推掉。
姜云挠挠头：“啊，这怎么了？”送水果给老师，然后老师不收。这怎么了？
老教师摇摇头，给她指了指：“看那。”
姜云顺着老教师的手指看过去，呆住了——在墙角，另一位女家长正举着手机，偷偷地拍着男家长塞橘子箱给老师的那一幕。咔擦咔擦。
“这、这是干什么......”姜云没反应过来。
“干什么？钓鱼执法啊。留存‘证据’啊。”老教师倒不以为意：“你以为家长真看你辛苦，给你送橘子啊。这是给你送夺命橘子。把送你橘子的照片拍下来，不管你收不收。以后你跟她如果有什么冲突，这就是人家去教育局搞你的把柄。”
说着，老教师告诉了她几个真实例子。
现在的家长喜欢“钓鱼执法”。譬如有家长给教师发红包，为的就是截图好去整老师。
老师收下，然后发回给家长。但是她收下的时候已经被截图了，于是该家长就手握“证据”大闹学校，硬生生逼得这位老师罹患抑郁。
也有家长恳求教师给自己孩子补课，教师没有答应，于是家长便陷害教师的。
这样的事在当代的教育行业已经很普遍了。
老教师随手举例，仅在自己学校的本学校开学初，就说出了一二三四五六七□□十。
家长对自己的孩子百般信赖，而对教师预先怀了恶意揣测，对抗情绪严重，以个例恶眼群体。而教师势弱，往往只能默默承受。
姜云惊呆了。
老教师拍拍她的肩，叹道：“你记住啊。咱们老师啊，是弱势群体。你有理想，很好，但是你首先得学会自保，才能一直从事自己想干的教书育人。”
姜云好半晌才回过神，有些难过：“怎么会这样......”
她当年读师范，就是为的教书育人的理想啊。结果真正来到了这个行业，却觉得一切都和自己想的不一样。
俩人边走边聊，姜云刚进教室主持早读，校长就站在门口，冲她招了招手。
“小姜，你出来一下，跟我到校长办公室来。”
姜云不明所以地跟出去了。
校长就把点开邮箱，把自己手机递给了她：“你自己看吧。”
姜云划开了投诉信，刚刚粗翻完一遍，她的心猛然揪成了一团，她的喉咙里发出了受伤的呜咽之声，颤抖起来。
“我、我......”姜云说了几个我字，就不出什么辩驳之词了。她的眼泪汹涌而下，只来得及抹眼泪。
她做梦也没有想到，她越是认真地学习技术去管理学生，越是认真负责，家长竟然越是不喜欢她。
他们议论她的人品，说她不是合格的服务业，不会微笑，吓到了孩子，竟然要求校长出面换一位教师。
他们没有说脏话，但是不知道为什么，小姜看完这份投诉信，有一种如坠冰窟的感觉。
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